Для перелистывания страниц используйте клавиши ←→, либо кликайте по левой или правой части картинки. Для комфортного чтения картинку можно масштабировать в меню настроек читалки, кнопками ZX.
Настройте читалку под себя!
Вы можете читать всю мангу как вебку, переключив в настройках Режим чтения на веб!
Я когда в школе учился у нас было 2 учителя по истории. С 5 до 8 класс и с 9 по 11, просто так сложилось, хз почему.
Так вот у первого был такой метод, она что-то скучно втирала в течении урока, а на дом задавала читать главы из учебника. А чем выше класс тем главы длиннее и скучнее. Кр были в таком же стиле.
Второй же напротив, интересно рассказывал, от урока уходило 20-25% на сам учебник, подход к кр слегка иным. Мы использовали вопросы из конца главы, но сами по себе они не требовали
зачитывать весь учебник и подстегивали искать именно нужную информацию. Не говоря уже о том, что большая ее часть бралась тупо из конспектов, либо требовали соображалку.
И вот судя по описанию эта цаца юзает первый метод и глядя на свои результаты по данному предмету в 5-8 классе и в 9-11.. Ее метод :bip: какой контрпродуктивный.
Изначально он показался мне пресным, скучным, унылым, и даже довольно плаксивым. Но здесь он раскрылся с новой стороны. Герой садист-интеллектуал, не переходящий ту грань, за которой его можно будет назвать подонком... Унижающий наедине жестокую и властную училку её же словами... Мням, вкусно!;-)
Цундерит, блин, ревности сейчас еще сцены начнет затевать, хотя он просто поговорил о словаре... А теперь еще начнет претензии предъявлять, чтобы не смотрел на сторону иную